守规范 善用智 破痛点——解锁课题研究新范式

为规范省级规划课题研究流程，深化人工智能与教育科研的融合创新，1月21日，临潼区教学研究室第十五期“临潼教研讲堂”在区教研室顺利举办。全区2025年度省规划课题主持人、相关学校教研负责人及区教研室全体教研员共计60余人参与本次活动。

本期讲堂以“省规划课题实操要点与人工智能赋能课题研究的实践探索”为主题，由陕西省基础教育教学能手培养对象、区教研室办公室副主任宁欣担任主讲。宁欣老师从“课题实操规范”“AI科研应用”与“风险防范”三个维度，系统阐述了课题研究的核心要点与实践路径，引导教师树立规范研究意识，理性运用人工智能工具。

报告中，宁老师首先明确了省规划课题的分类与管理要求，课题分为重大、重点、一般和青年四类，并对各类别的申报资格、材料准备、研究周期及经费使用等关键信息作了详细说明。她强调，课题研究须遵循全流程规范，各阶段材料应如实、完整填写，坚决杜绝学术不规范行为。

在人工智能赋能科研方面，报告指出AI技术可作为课题研究的“助力器”，有效破解选题定向、文献综述、数据处理与成果产出四大环节的痛点。宁老师同时提醒，使用AI工具须坚守三项原则：坚持以研究目标为导向，让AI服务科研需求；重视内容核实验证，防范“AI幻觉”；严守学术道德底线，杜绝代写、数据造假等学术不端行为。

本次培训内容兼具理论高度与实践意义，为教师开展省规划课题研究提供了系统指引，也拓宽了人工智能助力教育科研的创新思路，切实提升了参训教师的科研素养与智能工具应用能力。下一步，临潼区教学研究室将继续搭建高质量教研交流平台，推广典型经验，助力区域教育科研提质增效，为教育数字化转型持续注入新动力。

（教育局）