西安市临潼区教育局对区十九届人大二次会议第18号建议的复函

类 别：B

签发人：张树军

临教函〔2023〕165号

西安市临潼区教育局对区十九届人大二次会议第18号建议的复函

张锦宁代表：

您提出关于“关注教师心理健康，为基层教师减负”的建议收悉，近年来，教师心理健康不仅是教育事业热议、广大教师密切关注的话题，更是党和国家以及各级政府高度重视的一项工作。区教育局根据上级有关政策要求，认真安排推进此项工作，现就有关情况答复如下：

一、关于“中小学教师减负”问题

2019年12月，党中央、国务院印发《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》，各省市也相继出台教师减负相关政策文件。为贯彻国家和省市有关文件精神，切实减轻中小学教师负担，营造良好的教育教学环境和尊师重教的社会氛围，区委、区政府结合我区实际，于2022年8月联合印发《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境实施方案》（临办发〔2022〕5号），通过区委区政府统筹，明确各街道、区级各部门作为责任主体，建立健全工作机制，细化工作措施，从制度上确保了中小学教师减负工作的落实。

《方案》中明确四类重点任务和15条细则，从规范各类督查核查评比考核、规范开展各类创先争优活动、不得变相摊派与教育无关的各类活动等各个方面，对学校和教师减负工作提出明确要求，各级各部门要统一认识，切实减少对中小学校和教师工作不必要的干扰，营造良好的教育教学环境，让广大教师全身心投入教书育人工作。

去年以来，我局不断开展基层减负工作，制定《区教育局开展基层减负问题专项治理工作方案》，重点整治文件多、会议多和督查检查考核不规范等给基层学校（单位）带来负担的形式主义突出问题。2023年，我们广泛征集基层学校减负意见和建议，拟制定《临潼区教育系统2023年为基层减负重点任务清单》，更好为基层学校（单位）松绑减负，切实转变教育系统工作作风，推动以更加严实作风为谱写临潼教育高质量发展新篇章提供坚强作风保障。

二、关于“关注教师心理健康”问题

2020年以来，受新冠肺炎疫情影响，教育教学工作平添了一些新的难点堵点，部分教师因工作生活压力大、身体健康问题等呈现不同程度的心理亚健康状态，集中体现在职业倦怠、焦虑和抑郁等方面，教师不能发挥应有的价值，也在一定程度上影响了学生的健康成长。关心重视教师心理健康，提高教师心理健康水平则成为我们亟待解决的问题。

针对这一情况，2021年以来，我区大力开展心理健康“名师+”送教下乡活动，由市区级心理健康教育骨干教师组成专家团队，先后组织开展20余场专题讲座、公开课以及培训帮扶活动，受惠教职工800余人。2022年4月，组织开展全区教育系统师生心理健康培训，针对中小学教师以及学生常见心理问题，提供心理咨询援助和应对策略技能，从学习心理健康教育理论知识，到掌握科学的心理辅导策略，防范心理压力过大引发的不良事件，助力我区中小学心理健康教育工作的推进。我们通过分批次开展专（兼）职心理健康教师培训工作，不断提升心理教师的专业知识水平和实践能力；打造心理健康名师团队，组建中小学心理健康教育讲师团，积极开展心理健康讲座，参与教师个体心理答疑解惑；开展“法制教育”、“心理健康日”主题特色活动，以及各种丰富的社会实践等，努力缓解教师心理压力，帮助教师树立健康心态，并要求基层学校常态化做好心理健康辅导、培训讲座、文娱活动等，全面加强教师心理健康科学化、规范化发展。

教育是国之大计，党之大计，教师队伍建设是一项长期、持久的系统性工程。近年来我们在提高教师思想政治素质和专业技能水平等方面取得了一些成绩，但是距离创建教育强区、办人民满意教育的目标还有一定差距。您的建议是对我们莫大的支持和鼓励！在今后的工作中，我们将着力抓好以下工作：

一是采用“请进来”和“送出去”两种学习交流方式，通过高层次人才引进和事业单位公开招聘等方式，不断引进专业技能人才。邀请省市心理健康骨干名师来我区开讲座和主题培训活动，选派现有的心理健康教师参与各级专业技能培训，不断增强教师的心理健康教育能力和心理危机干预能力，使得我区心理健康教育教师队伍更加规范化、专业化。

二是以“名师+”和专业技能人才为主体，组建更多心理健康教育讲师团队，积极培养心理健康教育骨干后备力量，扎实开展心理健康名师骨干送教下乡和专题培训活动，引导广大师生增强心理健康意识，不断扩大心理健康知识普及范围。

三是常态化开展心理健康教育工作，要求各学校定期组织心理健康教育活动，关心关注教师身心健康，让专业教师为全校师生尤其是班主任开展培训指导和帮扶援助，最终让每位教师都具备心理健康专业教育能力，让所有教师、学生都成为更加健康阳光的人。

最后，衷心感谢您对我区教育事业的关心，希望在今后工作中能一如既往地关注和支持我区各项教育事业的发展，多提宝贵意见和建议。

西安市临潼区教育局

2023年5月15日